فاوانیوز، سرويس آموزش الکترونيکي، جمعه  16 شهريور 1386، ساعت 16:26
نشانی ثابت خبر: http://www.favanews.com/default.aspx/news_19592.htm


حائری: در طراحي آموزش الكترونيكي با وضعيت مطلوب فاصله‌ زيادي داريم

 

فاوانیوز: مديرعامل مركز گسترش فناوري اطلاعات طي نشستي كه بعدازظهر 15 شهريور در حاشيه نمايشگاه تسما برگزار شد، جايگاه طراحي آموزشي در توليد محتواي الكترونيكي را تشريح كرد.
به گزارش فاوانیوز از جشنواره تسما، دكتر "حائري يزدي" با اشاره به اينكه آموزش‌هاي حضوري معلمين و مدرسين نقش اصلي را در طراحي و توليد آموزش دارند، گفت: وقتي وارد آموزش الكترونيكي مي‌شويم اهميت اصول و مباني طراحي آموزش بيشتر نمود پيدا مي كند.
وي درباره تعريف طراحي آموزش گفت: اگر طراحي آموزش را به صورت يك فرآيند ببينيم، طراحي آموزشي مسير سيتماتيكي است كه مشخصا محتواي آموزشي بر اساس روش هاي آموزش در آن مطرح مي شود تا محتواي آموزش تضمين شود. اگر بصورت علمي به آن نگاه كنيم، طراحي آموزش علمي است كه توليد مشخصات آموزشي و اهداف و ارزيابي آموزش را در بر خواهد داشت.
وي درباره‌ اهداف طراحي آموزش گفت: از اهداف طراحي آموزش اين است كه بتوانيم خروجي‌هاي آموزش را شناسايي كنيم. هدف بعدي اين است كه راهنمايي بيابيم تا ببينيم محتوا بر اساس چه قدم هايي شكل مي گيرد و سپس بتوانيم اثرسنجي آموزش‌ها را ارزيابي كنيم و در نهايت بايد بدانيم كه هدف اصلي ما انتقال دانش است.
دكتر حائري با بيان اين كه بايد در ايجاد آموزش الكترونيكي بتوانيم نيازهاي آموزش را طراحي كنيم گفت: در مرحله‌ بعد بحث «طراحي» مطرح است. طراحي كار دشواري است و لازم است تا طراحي فضايي كه ارائه مي دهيم را شناسايي كنيم. بايد استراتژي خود را در طراحي تعيين كنيم و خروجي هاي آموزشي را شناسايي كنيم.
وي با اشاره به اينكه مرحله‌ بعد از توليد، پياده‌سازي و ارزيابي است، گفت: فراگيرها در طراحي آموزش بايد بتوانند وارد تعامل و مشاركت شوند و در فضاي الكترونيكي بايد امكان گفت و گو فراهم باشد.
مديرعامل مركز گسترش فناوري اطلاعات در بخش ديگري از سخنان خود تاكيد كرد: كار آموزشي بايد هدفمند باشد تا انتقال دانش به خوبي صورت بگيرد. در عين حال پيچيدگي ابعاد مختلف آموزش در فضاي الكترونيكي بايد به فراگير منتقل شود تا بيشتر تامل كند. به عبارتي با بكارگيري تكنولوژي بايد كاري كنيم كه فراگير بتواند با دانشي كه به دست مي‌آورد شرايط و مسائل را با فرمول‌هاي خود حل كند.
وي در پايان سخنان خود با اشاره به وضعيت كشور در بحث طراحي آموزش الكترونيكي  گفت: در كشور ما در چند سال اخير كم و بيش فعاليت‌هايي درباره‌ طراحي‌هاي آموزش الكترونيكي شده، اما با شرايط مطلوب فاصله داريم تا بتوانيم به صورت كامل از ويژگي‌هاي اين تكنولوژي بهره لازم را ببريم.

ارسال به چاپگر